Tematická zpráva – Čtenářská gramotnost na základních a středních školách ve školním roce 2022/2023
22.03.2024
Čtenářské gramotnosti je přisuzována vysoká důležitost z hlediska dosahování úspěchů a zažívání potěšení a radosti ve vzdělávání, v osobním i pracovním životě. Vyšší úroveň čtenářské gramotnosti je také spojována s lepší schopností kritického myšlení a správného rozhodování, s vyšší citlivostí k přijímanému informačnímu obsahu, s rozvojem kreativity a představivosti či s posilováním sebedůvěry v komunikaci a sociálních vztazích. V přeneseném významu můžeme čtenářskou gramotnost chápat jako pomyslný „klíč k poznání“. S ohledem na významnost tématu realizovala Česká školní inspekce ve školním roce 2022/2023 tematické šetření zaměřené na důležité aspekty čtenářské gramotnosti v základních a středních školách. Hlavním cílem šetření bylo zhodnotit podmínky, průběh a výsledky vzdělávání vztahující se ke čtenářské gramotnosti na základních a středních školách a následně formulovat navazující doporučení na úrovni školy, zřizovatele i systému.
Tematická zpráva ve formátu elektronické publikace:
![](/getmedia/b57dcdd3-cf1e-40fd-812f-d5155a78d1d3/2024_TZ_ctenarska_gramotnost.png.aspx?width=475&height=296)
Ke stažení ve formátu pdf.
![Obrázek v png Obrázek v png](/getmedia/9c6162df-1cd2-4617-86e6-eb6a6bd92d12/Letak_TZ_CG_2024.png.aspx?width=1000&height=1414)
Leták ke stažení v
pdf.