České školství v mapách II

Druhé vydání publikace přináší detailní pohled na regionální rozdíly ve vzdělávání v Česku. Navazuje na první díl z roku 2022, díky čemuž lze sledovat regionální vývoj v čase. Na základě aktuálních dat České školní inspekce, Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, Cermatu či Českého statistického úřadu porovnává okresy z hlediska výsledků žáků, personálního zajištění, vzdělanostních aspirací i kvality školního prostředí.
Analýza potvrzuje stabilní meziokresní rozdíly – nejlépe si dlouhodobě vedou Praha, Brno a Zlínský kraj, nejslabší výsledky má Karlovarský a Ústecký kraj a části Moravskoslezska. Nedostatek kvalifikovaných učitelů se týká nejen sociálně slabších regionů, ale i Prahy, psychologů je nedostatek plošně. Účast v mateřských školách je celkově vysoká, přihlášky na osmiletá gymnázia se soustředí do metropolí a jejich zázemí, v sociálně slabších okresech převažuje volba nematuritních oborů.