Co je PISA?Program pro mezinárodní hodnocení žáků (Programme for International Student Assessment, PISA) je projektem Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD). Jedná se o největší mezinárodní šetřením ve vzdělávání, které probíhá ve více než 85 státech a ekonomikách světa. Šetření se poprvé uskutečnilo v roce 2000. Zaměřuje se na matematickou, přírodovědnou, čtenářskou a finanční gramotnost a tvůrčí myšlen&#237 ...

Ústřední školní inspektor České školní inspekce jako služební orgán příslušný podle § 10 odst. 1 písm. f) zákona č. 234/2014 Sb., o státní službě, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje 2. kolo výběrového řízení na služební místo odborný rada – ředitel/ka odboru finančního řízení (s místem výkonu služby: Ústředí České školní inspekce, sídlo v Praze). Posuzovány budou žádosti podané ve lhůtě do 29 ...

Ústřední školní inspektor České školní inspekce jako služební orgán příslušný podle § 10 odst. 1 písm. f) zákona č. 234/2014 Sb., o státní službě, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje 1. kolo výběrového řízení na služební místo odborný rada – ředitel/ka odboru finančního řízení (s místem výkonu služby: Ústředí České školní inspekce, sídlo v Praze). Posuzovány budou žádosti podané ve ...

Ústřední školní inspektor České školní inspekce jako služební orgán příslušný podle § 10 odst. 1 písm. f) zákona č. 234/2014 Sb., o státní službě, ve znění pozdějších předpisů, vyhlašuje 1. kolo výběrového řízení na služební místo odborný rada – ředitel/ka odboru finančního řízení (s místem výkonu služby: ústředí České školní inspekce, sídlo v Praze). Posuzovány budou žádosti ...

Dne 18. 12. 2020 poskytla Česká školní inspekce žadateli o informace dle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, následující informaci.

Informace o České školní inspekci jako národní autoritě pro hodnocení kvality a efektivity vzdělávání.

Ke stažení v pdfzde.  

Ve formátu pdf ke stažení zde.   

Čtenářské gramotnosti je přisuzována vysoká důležitost z hlediska dosahování úspěchů a zažívání potěšení a radosti ve vzdělávání, v osobním i pracovním životě. Vyšší úroveň čtenářské gramotnosti je také spojována s lepší schopností kritického myšlení a správného rozhodování, s vyšší citlivostí k přijímanému informačnímu obsahu, s rozvojem kreativity a&nbsp ...

Čtenářské gramotnosti je přisuzována vysoká důležitost z hlediska dosahování úspěchů a zažívání potěšení a radosti ve vzdělávání, v osobním i pracovním životě. Vyšší úroveň čtenářské gramotnosti je také spojována s lepší schopností kritického myšlení a správného rozhodování, s vyšší citlivostí k přijímanému informačnímu obsahu, s rozvojem kreativity a&nbsp ...