Obsah Úvod ................................................................................................................................................6 Shrnutí.............................................................................................................................................7 1 POČÍTAČOVÁ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOST V ČESKÉM KURIKULU ....................9 2 O ŠETŘENÍ ICILS.................................................................................................................13 3 VÝSLEDKY ŽÁKŮ V TESTU POČÍTAČOVÉ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI.........17 4 VYBRANÉ FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ VÝSLEDKY ŽÁKŮ................................................21 5 PODROBNĚJŠÍ POHLED NA ČESKÉ ŽÁKY......................................................................29 6 PODMÍNKY PRO ROZVOJ POČÍTAČOVÉ A INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI V ČESKÝCH ŠKOLÁCH.......................................................................................................35 7 ZÁVĚRY A DOPORUČENÍ..................................................................................................45 PŘÍLOHA A — POPIS DOVEDNOSTNÍCH ÚROVNÍ...............................................................47 PŘÍLOHA B — POJETÍ TESTOVÝCH MODULŮ A PŘÍKLADY TESTOVÝCH ÚKOLŮ.........49