15 2.2 Struktura počítačové a informační gramotnosti V počítačové a informační gramotnosti ve smyslu šetření ICILS lze rozlišit dva typy prvků: Oblast – tvoří obecnou koncepční kategorii, která určuje hlavní směr práce s informacemi. Aspekt – tvoří konkrétní kategorii v rámci oblasti s těsnější vazbou na sledované vědomosti a dovednosti. Počítačová a informační gramotnost je ve studii ICILS rozčleněna do dvou oblastí. První z nich představuje receptivní a organizační složku práce s informacemi, která se týká shromažďování a zacházení s informacemi a zahrnuje tři aspekty. Druhá představuje produktivní stránku práce s informacemi, která se vztahuje k vytváření a sdílení informací a obsahuje čtyři aspekty (viz obr. 1).