8/250 6.3.1 Souvislost mezi testem a školní klasifikací........................................................................... 237 6.3.2 Rozdíly ve znalostech jednotlivých žáků a práce s nimi ...................................................... 237 6.3.3 Využití informace o úspěšnosti žáků v dílčích úlohách ....................................................... 240 6.4 Práce s výsledky NIQES na úrovni vzdělávacího systému ................................................... 242 6.5 Co lze a co nelze očekávat od testů a testování .................................................................... 242 6.6 Instrukce k porozumění výsledkům – jak prezentovat výsledky rodičům a zřizovateli ...... 243 SEZNAM ZKRATEK .......................................................................................................................... 244 LITERATURA .................................................................................................................................... 246