332 Obrázek 2-76: Podíl výsledků žáků navštěvujících předškolní vzdělávání 1 až 3 roky k výsledkům žáků navštěvujících předškolní vzdělávání více než 3 roky v hodnocení PIRLS/TIMSS 2011 upravený rozdílem jednotkou 1; čtenářská, matematická, přírodovědná gramotnost Pozn.: bez USA a Velké Británie-Anglie pro všechny tři gramotnosti; Dánska, Kanady a Nového Zélandu pro matematickou a přírodovědnou gramotnost Zdroj: Mullis et al. (2012a), Mullis et al. (2012b) 332