4 │ PROBLEMATIKA VYUŽÍVÁNÍ ICT VE VÝUCE A JEJÍ VLIV NA VÝSLEDKY ŽÁKŮ Well-being žáků, třídní klima, používání ICT a vnímání role učitele 97 GRAF 80 | Průměrné skóre čtenářské gramotnosti dle času stráveného používáním ICT při výuce v hodinách nebo mimo vyučovací hodiny Zdroj: PISA 2018 Poznámka: Červená linie značí průměrnou hodnotu, šedé pruhy 95% konfidenční interval. 430440450460470480490500510520Vůbec1– 30 minut týdně31–60 minut týdněVíce jak 60minut týdněVůbec1– 30 minut týdně31–60 minut týdněVíce jak 60minut týdněPři výuce ve školeMimo vyučovací hodiny (doma nebo ve škole)nežnež