| Datová příloha || 19 |Podíl žáků pod druhou gramotnostní úrovní v krajích – PISA 2015 – přírodovědná gramotnostPodíl žáků pod druhou gramotnostní úrovní v krajích – PISA 2015 – čtenářská gramotnostVelký podíl žáků pod druhou gramotnostní úrovní je obrovskou zátěží pro daný kraj� Žáci nezvlá-dají základní dovednosti v matematice a čtení. Nízká čtenářská gramotnost má pak důsledek takový, že absolventi nejsou schopni vyhledávat a analyzovat informace nejen z knih, ale ani z médií, málo se orientují v současném dění a nejsou schopni získané informace vyhodnotit a využít v osobním životě.