Česká školní inspekce Rozvoj informační gramotnosti na středních Čj.: ČŠIG-5490/19-G2 školách ve školním roce 2018/2019 42/43 Příloha č. 1 – Doplňující charakteristiky šetření Tabulka č. 14 Struktura hospitací tematické inspekční činnosti vzhledem k typu předmětů navštívené hodiny a podíl odpovídajících učitelů vyučujících daný typ předmětů na celkovém počtu dotazovaných učitelů Typ předmětů Podíl na počtu hospitací Podíl na počtu učitelů Cizí jazyk 15 % 23 % Český jazyk 9 % 15 % Informatika 13 % 13 % Matematika 8 % 17 % Odborné předměty 29 % 30 % Přírodovědné předměty 15 % 26 % Společenskovědní předměty a výchovy 11 % 28 %